“推进教育数字化”系列之三 创客教育再出发,寻找科技创新原动力

作     者：卢秋红 

作者机构：不详 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：4-4页

摘      要：当前,全球新一轮科技和产业变革加速演进,中国面临科技创新人才短缺和培养乏力的新考验。本期,我们聚焦与创新人才培养息息相关的创客教育,探寻科技创新原动力。当我们说到创客和创客教育的时候,其实是指一种创新和分享的习惯,一种社群化的解决问题、扩散创意的方式。创客运动的思潮进入中国已有十多年,从“拿来主义”到“融合创新”,创客教育在我国经历了蓬勃发展的阶段,也遇到了一些发展瓶颈。

主 题 词：创客教育 创客运动 创新人才培养 科技创新人才 产业变革 融合创新 发展瓶颈 社群化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7384.2023.04.002

馆 藏 号：203121122...