高校“大资助”育人体系构建的现实困境与实践理路

作     者：李俊 

作者机构：安徽师范大学马克思主义学院安徽芜湖241000 安庆师范大学传媒学院安徽安庆246133 

基　　金：安徽省高校思想政治工作能力提升项目(sztsjh2019-8-29) 安庆师范大学大学生思想政治工作研究与创新团队(sztd202201) 本科学校和中职院校思政一体化协作(安庆师范大学—安徽第一轻工业学校)项目(2022075) 

出 版 物：《池州学院学报》 (Journal of Chizhou University)

年 卷 期：2023年第37卷第1期

页      码：149-152页

摘      要：高校构建“大资助”育人体系是落实“立德树人”根本任务的内在要求和促进教育公平的必要举措。目前高校“大资助”育人体系建设普遍存在资助认定边界模糊、资助方式单一固化、资助过程粗放弱化、资助监督评估淡化等现实困境,高校要通过加强顶层设计、搭建数据平台、强化队伍建设、拓宽教育内涵、凝聚育人合力、完善评价标准等途径加强“大资助”育人体系的构建,努力提升“大资助”育人工作的有效性,实现高校“育人为本”的价值追求。

主 题 词：“大资助”育人体系 现实困境 实践理路 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13420/j.cnki.jczu.2023.01.036

馆 藏 号：203121125...