通识物理课程思政体系化设计及实施

作     者：刘婷婷 

作者机构：山西科技学院山西晋城048000 

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年度规划课题:立德树人视域下物理类通识课程思政建设的实践研究(GH-220854) 

出 版 物：《广西物理》 (Guangxi Physics)

年 卷 期：2022年第43卷第4期

页      码：237-240页

摘      要：通识物理课程作为自然科学中的一门基础学科,具有丰富的思政元素和鲜明的思政特点。通过对课程思政内容和实现方式进行体系化设计,有效进行课程思政教育。本文分别从课程目标、课程思政体系化设计思路、实现方式、课程思政建设成效等方面进行梳理总结并思考。

主 题 词：通识物理 课程思政 体系化设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

馆 藏 号：203121128...