人工智能视域下Python程序设计的智慧教育实践探究

作     者：梁爽 杜若瑜 杭文龙 LIANG Shuang;DU Ruoyu;HANG Wenlong

作者机构：南京邮电大学江苏南京210093 南京工业大学江苏南京211816 

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202102363018) 南京邮电大学教学改革研究项目(JG03219JX89) 南京工业大学2021年校级研究生教育教学改革项目 南京工业大学2019年校级本科生教改课题 

出 版 物：《软件》 (Software)

年 卷 期：2023年第44卷第2期

页      码：42-45,65页

摘      要：智慧教育赋能教学改革,体现了人工智能时代我国高等教育理论与实践的创新。以本校Python课程教学为例,提出建立群智协同、产教研协同的人才培养模式以及多维度教学成效导向的教学评价体系,通过塑造“空间-时间-知识”互融的教育形态,开展“学用合一”的创新实践教学,深入挖掘主客观教学数据,进行教学评价与持续改进,为培养具备“大科学”素养和创新能力的一流人才提供重要动力。

主 题 词：人工智能 智慧教育 Python 创新能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6970.2023.02.009

馆 藏 号：203121131...