基于学业质量标准 科学设计测评工具—— 以第四学段实用类文本阅读测评为例

作     者：刘蜀黔 

作者机构：北碚区教师进修学院重庆北碚区400700 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2023年第14期

页      码：83-85页

摘      要：考什么关乎测评的对象和内容,怎么考关乎测评的方式,二者都体现在具体的测评工具之中。确定测评的对象和内容是设计测评工具的第一步,需要重视“构念理论”。进行测评设计的第二步是构建测评框架。测评框架根据学业质量标准构建,是命制试题的根本依据。命题者命制试题时,还要健全评分标准,体现差异性评价。

主 题 词：学业质量标准 构念 测评工具 命制试题 实用类文本 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121135...