普通学校资源教室教学的设计与实施

作     者：王秀琴 王红霞 

作者机构：北京市海淀区特殊教育研究与指导中心100086 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“自闭症儿童融合教育生态支持系统建设的研究”(编号:DHA190367)阶段性研究成果 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：71-72页

摘      要：资源教室是设在普通学校为特殊教育需要学生服务的专业教室。资源教室专业服务水平与资源教室教学质量密切相关。在资源教室教学中,要做好学情分析、课堂预设,还要给予明确具体的教学指令,提供并及时调整教学材料,适时提供并撤除辅助,做好充分沟通反馈,以发展特殊教育需要学生潜能,提高融合教育质量。

主 题 词：资源教室 教学 设计 实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8014.2023.07.025

馆 藏 号：203121142...