盲童教玩具的构造要素解析与运用

作     者：陈苑 

作者机构：中国美术学院设计艺术学院工业设计系 

基　　金：课题编号:2010-54">文化部科技创新项目<"晴盲共游"交互娱乐产品开发与模式研究>课题编号:2010-54 

出 版 物：《设计》 (Design)

年 卷 期：2013年第26卷第2期

页      码：52-53页

摘      要：在盲童教育方面,能够激发和提升盲童的感知觉能力的有效工具,除了符合教学大纲要求的正规教具,带有游戏或玩耍功能的教玩具无疑也是感知教学的得力助手。而盲童教玩具除了应具备玩具设计的通用要素外,还应具有一些特殊要素。本文通过对盲童教玩具的构造要素解析及实践运用分析,总结和归纳了该类产品设计在形态、结构、色彩、材料方面的特殊要求,并给出设计方法和建议,也体现了工业设计在盲教具设计方面的积极意义和作用。

主 题 词：盲童 教玩具 设计 构造 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

馆 藏 号：203121142...