上海青浦平和双语学校的校园空间新模式探索

作     者：徐向楠 Xu Xiangnan

作者机构：北方工业大学建筑与艺术学院 

基　　金：北方工业大学校内人才(毓优团队)专项资助“智慧建筑表皮的智能建造理论与实践”(编号:107051360018Xn012/026) 住房和城乡建设部科学技术计划北京建筑大学北京未来城市设计高精尖创新中心开放课题(编号:401053761815) 

出 版 物：《华中建筑》 (Huazhong Architecture)

年 卷 期：2023年第41卷第4期

页      码：56-60页

摘      要：该文通过对上海青浦平和双语校园的案例分析,并结合对现状的反思,为既有中小学校园空间模式变革提供了一种新的设计方法参考。在校园功能上,提出拆解教学空间与外部场地和复合化生活功能;在校园空间形式上,提出形象差异化和空间多元化;在校园空间规划上,提出分散空间布局和模糊功能分区;并以此指出一种人与自然、社会融合的校园理想愿景。

主 题 词：青浦平和双语学校 校园空间模式 功能拆解 形式差异化 分散布局 

学科分类：081302[081302] 08[工学] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.13942/j.cnki.hzjz.2023.04.006

馆 藏 号：203121147...