动力·策略·路径:编导专业课程思政与翻转课堂融合研究

作     者：刘新阳 高欣峰 孟庆波 牛婷婷 LIU Xin-yang;GAO Xin-feng;MENG Qing-bo;NIU Ting-ting

作者机构：青岛农业大学动漫与传媒学院 青岛农业大学教务处山东青岛266109 

基　　金：山东省本科教学改革研究重点项目(Z2021086) 青岛农业大学课程思政教育专项教学研究项目(XJY2021020) 

出 版 物：《青岛农业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Qingdao Agricultural University(Social Science))

年 卷 期：2023年第35卷第1期

页      码：105-110页

摘      要：课程思政与翻转课堂融合是解决目前广播电视编导专业教学问题的有效方法。专业基因传承和能力革新、课程思政方法论指导、翻转课堂应对传统课堂失灵是编导专业课程思政与翻转课堂融合的动力。在教学体系设计上,通过分析学科特点、产业趋势、社会需求、未来发展四个方面的问题,构建了基于影视创作、IP培育、服务社会、融合创新四大能力培养的“点+线+面+空间”课程思政与翻转课堂融合策略。在具体课程教学设计与实施上,重构了学情分析、教学研究、教案设定、课堂实施、教学评价,建立了“五环节层级驱动”课程思政与翻转课堂融合路径。

主 题 词：编导专业教学 课程思政 翻转课堂 融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/J.ISSN.1674-1471.2023.01.015

馆 藏 号：203121150...