依标扣本精设计 动静结合巧布置——“双减”背景下小学科学单元作业设计探微

作     者：赖景玉 

作者机构：福建省霞浦县第六小学 

出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：23-26页

摘      要：基于课程目标的小学科学单元作业设计,要求明确且结构清晰,能很好地考查学生对科学概念的掌握和科学探究能力的发展情况。教师在设计单元作业的过程中要依标扣本,构建指向科学课程目标的作业设计框架,然后基于设计框架完成作业设计,充分发挥作业的评价作用、与课内学习的互补作用,达到培养学生科学素养的最终目标。

主 题 词：“双减”政策 小学科学 单元作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203121164...