专业认证背景下课程改革研究——以GNSS原理及应用课程为例

作     者：邓连生 彭微 

作者机构：湖北理工学院湖北黄石435003 

基　　金：湖北理工学院教学研究重点项目“工程教育专业认证背景下省属普通本科院校遥感科学与技术专业课程体系研究”(2018B03) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2023年第9卷第12期

页      码：128-131页

摘      要：工程教育专业认证是实现工程教育和工程师资格国际互认的重要基础,课程建设是工程教育认证考核的重要部分。该文针对当前专业认证的新形势,分析GNSS原理及应用课程教学中存在的问题,并结合GNSS原理及应用课程的特点,以专业认证三大核心理念为指导,从课程教学大纲的完善与修订、课程教学内容的设计、课程教学方法和考核方法改革等方面进行探索,给出具体的改革措施,以期为测绘类专业课程的建设和发展提供借鉴和思路。

主 题 词：工程教育认证 GNSS原理及应用 课程改革 教学大纲 能力培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.12.030

馆 藏 号：203121167...