“以赛共学,合作共生”教学模式的研究——以高校广告实务课程为例

作     者：钟旭 

作者机构：北京师范大学珠海分校设计学院广东珠海519000 

基　　金：北京师范大学珠海分校虚拟仿真实验教学项目“‘湾区制造’品牌营销虚拟仿真实训项目”(项目编号:201940) 

出 版 物：《太原城市职业技术学院学报》 (Journal of Taiyuan City Vocational College)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：72-74页

摘      要：广告专业是学校与业界对接要求非常高的应用型专业,在产教融合、实践教学模式上都要求不断创新。文章提出“以赛共学,合作共生”的教学模式,并以广告专业实务课为例评估此模式的效果。“以赛共学,合作共生”教学模式不仅是对广告专业传统教学模式的改革创新,更大大激发了学生的自主学习兴趣,并将教师纳入了学习闭环。教师与学生共学、共生,提升了双方在专业方面的核心素养,促进学生在广告学科上全方位技能发展,也保证了教师在教学路上与时代并行,与学生同呼吸共成长。

主 题 词：“以赛共学,合作共生” 教学模式 高校广告实务 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16227/j.cnki.tycs.2023.0178

馆 藏 号：203121168...