初中地理任务驱动式课堂教学策略

作     者：王雷 

作者机构：山东省潍坊市坊子区基础教育研究中心261206 

基　　金：山东省教育科学“十四五”规划一般自筹课题“初中地理任务驱动式课堂教学策略研究”成果 编号:2021ZC235 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期：2023年第8卷第8期

页      码：43-45页

摘      要：本文以初中地理任务驱动式课堂教学策略为重点进行阐述,分析初中地理构建任务驱动式课堂教学的内涵与意义,从设计“北极地区和南极地区”的教学任务、任务实施、任务总结评价等方面,深入说明并探讨地理教学中运用任务式驱动教学模式的策略,进而强化地理教学中新型教学模式的运作效率,体现任务驱动式教学模式的应用价值。

主 题 词：初中地理 任务驱动式 课堂教学 相关策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-224X.2023.08.016

馆 藏 号：203121169...