作为软实力工具的国际高等教育:一个案例分析及启示

作     者：吴合文 石耀月 WU Hewen;SHI Yaoyue

作者机构：陕西师范大学教育学部西安710062 

基　　金：国家社会科学基金(教育学)一般课题“访学经历对高校教师学术生产力影响的动态整合研究:效应与路径”(BIA170202) 

出 版 物：《重庆高教研究》 (Chongqing Higher Education Research)

年 卷 期：2023年第11卷第3期

页      码：40-51页

摘      要：国际高等教育在国家文化软实力建设上起着重要的作用。国际高等教育既包含内在的教育价值,也有着强烈的政治诉求。作为软实力工具的国际高等教育,政治诉求是目的,教育价值是实现这一目的的手段,西方国家设计并实施了一系列通过教育扩展公共外交进而提升国家软实力的国际高等教育项目。以美国的富布莱特项目为例,分析其运行逻辑,从该案例分析中可以发现,该项目的核心价值是维护国家利益和意识形态传播,其基本逻辑是遵循教育交流规律发展公共外交、瞄准关键群体进行文化传输,以此推动国家文化软实力提升。我国在发展文化软实力的进程中,要切实观照国际高等教育的地位和多重功能,结合自身发展实际,融合不同建设主体,致力于国家教育质量和文化软实力水平的提升。具体路径包括:提高站位,重视国际高等教育服务国家利益的工具价值;聚焦重心,强化国际高等教育交流的深度和广度;双向联结,实现文化软实力与公共外交的协同共赢。

主 题 词：国际高等教育 软实力 公共外交 价值逻辑 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2023.03.003

馆 藏 号：203121170...