历史与社会课堂教学中引进积极心理学的尝试

作     者：黄海新 

作者机构：浙江省湖州市双林第二中学 

出 版 物：《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期：2013年第24期

页      码：47-47页

摘      要：积极心理学要求人们用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机等。在七年级历史与社会课堂教学中引进积极心理学的目的是消除教学设计、评价和管理中的一切不利因素，使学生能在宽松、和谐、愉快的情境中学习，以维护和促进学生的心理健康。

主 题 词：历史与社会 积极心理学 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2684.2013.24.022

馆 藏 号：203121181...