基于在线课程数据的线上线下混合式一流课程建设研究

作     者：徐嫣 马金钟 

作者机构：延边大学吉林延吉133000 

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《一流课程建设背景下“共享优秀教师”的推进策略研究》 课题编号GH20039 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第3期

页      码：144-147页

摘      要：在线课程数据是网络教学平台上涉及学情统计、学习成绩、学习监控等能够服务教育发展、具有教育目的性的教学行为数据。如何挖掘并利用在线课程数据建设符合国家一流课程要求的线上线下混合式课程,是当前亟待解决的问题。 研究以“影视拍摄与制作技术”课程为例,利用 48名学习者在线课程数据进行了描述性分析,提出了相应的课程建设策略。研究发现,学习者的学习行为与线上线下混合式课程的学习资源质量、课程教学设计等存在相关性,线上线下混合式一流课程应当在课前线上学习资源的质量提升、线下课上教学过程和课后学生评价方面提升建设质量,进而提升学习者学习效果,有助于建设符合国家要求的线上线下混合式一流课程。

主 题 词：在线课程数据 线上线下混合式一流课程 一流课程建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203121181...