反转课堂在耳鼻咽喉科学教学中的探索与总结

作     者：张峰 江英 庹娟 邹彬 

作者机构：重庆医科大学附属儿童医院重庆400014 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2021年第7期

页      码：332-333页

摘      要：反转课堂(flipped?classroom)是最近兴起的一种新颖的教学模式。授课教师将课堂交予学生,学生在教学中起主导作用,而教师在课堂中起引导和辅助作用。具体到耳鼻咽喉科学的反转教学中,带教老师需在上课前通过网络发布教学任务,提供大概的教学框架,学生通过查阅文献、阅读课本等方法收集题材内容,分小组完成各自的课程设计,最终在课堂上传授收集到的知识。教师总结反转课堂应用过程的优势,并对该教学模式存在的问题进行分析、完善、总结。

主 题 词：反转课堂 教学模式 学生 耳鼻咽喉科 

学科分类：1001[医学-基础医学] 10[医学] 100107[100107] 

馆 藏 号：203121207...