“新工科”背景下基于“互联网+OBE工程教育模式”的应用型本科教育中通识教育改革的研究

作     者：杨慧敏 高春波 段芳正 尹志娟 李兆清 

作者机构：黑龙江工程学院材料与化学工程学院黑龙江哈尔滨150050 

基　　金：中国交通教育研究会交通教育科学研究课题(一般课题No.168) 黑龙江工程学院教育教学改革研究项目(No.JG202051、No.JGYQ202054) 黑龙江省教育科学规划项目(No.GJB1421520) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第3期

页      码：267-270页

摘      要：本文论述了在新工科背景下基于“互联网+OBE工程教育模式”的应用型本科通识教育的重要性和课程改革措施。对于通识教育课程改革,主要从优化教育配置、改进教学方式方法、设计教学环节和考核方式多元性这四个方面进行分析和总结,以此来提升在新的时代要求和社会需求下应用型本科通识教育的教学质量和教学水平。随着高新技术(如信息技术、大数据、云计算等)的不断发展和社会需求的不断提高,也催生了许多新科技、新经济、新业态。然而,随之而来的是社会对新的装备制造业、新能源、新技术的要求也日益提高。作为社会建设的主力军——新一代的中国大学生的培养就显得尤为重要。而且,这也为我国从制造大国向制造强国挺进奠定了坚实的人才储备。

主 题 词：通识教育 新工科 OBE工程教育 互联网+ 应用型本科 课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203121208...