创意写作研究的多元路径:知识生产、多维续衍、潜能激发与游戏叙事

作     者：刘卫东 易永谊 LIU Wei-dong;YI Yong-yi

作者机构：温州大学人文学院温州浙江320325 

基　　金：2021年重庆市高等教育教学改革研究重点项目“新文科背景下作为通识教育的创意写作教育教学实践与探索” 项目编号:212160 

出 版 物：《黄冈师范学院学报》 (Journal of Huanggang Normal University)

年 卷 期：2023年第43卷第2期

页      码：103-109页

摘      要：2009年以来创意写作中国化进程已有十余年,初步形成了以“创意写作学”为代表的创意写作研究话语框架。其中安晓东从知识生产的维度探究创意写作与文化产业的衔接,张怡微立足本土文学资源转化探究创意写作的可能方向,雷勇立足于中国本土文化的当代转化探究创意写作创意学,寻求创意写作潜能激发的可能路径,蒋颖如从数字化时代的创意写作实践层面探究游戏叙事与创意写作的融合,具有各自鲜明的特色。这些研究总体上尚处于探索阶段,是中国创意写作研究本土化的成果,也是立足于本土语境对英语国家创意写作研究和教学成果创造性的吸收。聚焦这些研究有助于研究人员勘察当前创意写作研究的具体内容,建构创意写作学的学科话语,思考何谓创意写作研究的中国化。

主 题 词：创意写作 知识生产 文化产业 游戏叙事 潜能激发 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 05[文学] 050101[050101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-7020.2023.02.018

馆 藏 号：203121213...