基于APOS理论的空间向量概念教学设计

作     者：尹鑫瑶 关晋瑞 

作者机构：太原师范学院数学与统计学院山西 晋中 

出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)

年 卷 期：2023年第13卷第4期

页      码：2193-2199页

摘      要：在高中数学中,空间向量的概念较为抽象,如何合理地引导学生学习空间向量的概念至关重要。由于APOS理论在指导概念教学过程中可执行性最佳,对于概念教学的效果较为明显,本文基于APOS理论探讨了空间向量概念的教学设计,拓展并丰富了空间向量的教学研究。

主 题 词：APOS理论 空间向量 概念教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.12677/AE.2023.134343

馆 藏 号：203121216...