智慧育人:关键领域校本学生评价变革

作     者：张人利 Zhang Renli

作者机构：上海市静安区教育学院附属学校上海200041 

出 版 物：《中国基础教育》 (Basic Education in China)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：60-62页

摘      要：上海市静安区教育学院附属学校落实科学育人目标,探索关键领域校本学生评价变革,依靠自身力量研发出一个充分落实科学育人理念,直面教育关键领域,分层递进设计学生学业成绩评价、学生学业质量评价、学生综合素养评价的信息化评价平台。该实践研究智慧地应用信息技术,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,有力地促进了学生健康成长。

主 题 词：关键领域校本学生评价 校本学生评价 过程评价 综合评价 常模带 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121219...