“课程思政”视阈下思政教师与专业教师协同育人模式研究

作     者：史伟 

作者机构：辽宁科技大学马克思主义学院辽宁鞍山114051 

基　　金：2021年度辽宁科技大学党建与思想政治教育研究项目:“课程思政”视阈下思政教师与专业教师协同育人模式研究(项目编号:2021KDDJ-S03) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第4期

页      码：170-173页

摘      要：当前我国高校思想政治工作尚未完全达到预期的教育实效,特别是在经济全球化和价值观多元化的今天,将专业教育与思想政治教育割裂的教育模式已经无法应对教育教学中出现的全新问题与挑战。因此,高校就迫切需要建立一支有效链接思政教师和专业教师的大思政队伍,充分挖掘各类思想政治教育资源,优化思政教师与专业教师协同育人模式的设计,实现教育主体优势互补,进而提升大学生思想政治教育的实效性。

主 题 词：课程思政 思政教师 专业教师 协同育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203121219...