民间文化进校园:高校花灯舞教学创新研究

作     者：贺元 He Yuan

作者机构：贵州大学音乐学院贵州贵阳550025 

基　　金：2021年度贵州省贵阳市贵州大学人文社会科学研究课题青年项目“民间文化进校园:高校花灯舞蹈教学创新研究”阶段性成果 项目编号:GDQN2021001 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2023年第36卷第7期

页      码：20-22页

摘      要：2016年4月,贵州省出台了《关于全面推进各级各类学校民族文化进校园工作的实施方案》。贵州花灯艺术作为民间艺术,呈现为诗、乐、舞合一的艺术形式,围绕节日、节气以及民间喜事进行仪式性的演唱。贵州花灯的艺术形式与活泼泼之生命精神呈现充分彰显了自身特色。在艺术行进之中,参与者获得认同感与满足感。在人神互通的舞蹈过程中,体现出贵州自然地貌中自然人向社会人的演变过程。这是花灯艺术娱乐性与教育性双向互动之中需要把握的关键。借用贵州花灯这一在民间自发成长且经久不衰的艺术形式开展教育,更能被当地民众所接受,并且能产生潜移默化的影响,发挥教育的作用。基于此,文章提出,教师要在把握花灯艺术形式、内涵及文化逻辑的基础上,从实地观摩、艺术教学与改编、投入实践与反馈三个部分进行教学设计:实地观摩以使学生获得直接的感性经验,艺术教学与改编以创新花灯艺术形式,投入实践与反馈以保证贵州花灯艺术不丧失其民间性。在教学中,促进高校花灯舞教学创新,为民间文化进校园助力。

主 题 词：贵州花灯 文化认同 教学创新 寓教于乐 实地观摩 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2023.07.008

馆 藏 号：203121222...