编程课程融合PDCA的混合式教学实践

作     者：郝艳艳 HAO Yanyan

作者机构：河南工业贸易职业学院信息工程学院河南450061 

基　　金：2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目(2021SJGLX848) 2021年校级高等职业教育教学改革研究与实践重点项目(JG-2021009,JG-2021010) 2021年河南工业贸易职业学院大数据教师教学创新团队项目(CXTD-2021004) 2022年度河南省重点研发与推广专项(科技攻关)项目(222102210148) 

出 版 物：《电子技术（上海）》 (Electronic Technology)

年 卷 期：2023年第52卷第3期

页      码：118-120页

摘      要：阐述Python语言程序设计课程的教学过程,编程课程融合PDCA的混合式教学模式的设计,理论与实训相结合的课程教学评价,在实训中,提供一些多场景的个性化解决方案,引导学生发散思维和创新思维。

主 题 词：计算机技术 程序设计课程 PDCA 混合式教学 

学科分类：08[工学] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203121228...