基于“替代品”设计化学实验的教学思考

作     者：龚国祥 

作者机构：南京师范大学附属中学江苏南京210003 

基　　金：江苏省教育科学十三五规划2020年度初中专项课题“基于智慧教育技术平台的初中课堂精准教学实践研究”(E-6/2020/07)研究成果 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：64-66,90页

摘      要：通过文献调研,梳理基于“替代品”设计的优秀的化学实验方案。将这些实验案例应用到化学实验教学中,有助于建立基于教材的知识验证性实验教学、基于“真实”问题的探究性实验教学两种教学模式,且有益于促进学生的知识学习和理解以及提升探究能力与创新意识。

主 题 词：替代品 化学实验设计 实验教学案例 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6629.2023.04.012

馆 藏 号：203121235...