基于问题驱动策略的“DNA的复制“教学设计

作     者：马小燕 王飞 

作者机构：甘肃省永靖县移民中学731600 西北师范大学教师教育学院甘肃兰州730070 

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“基于学科核心素养的普通高中学业质量评价体系研究” No.GSGH-BZ192 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：42-44页

摘      要：以"DNA的复制"一节教学为例,运用问题驱动策略,以"问题"式任务进行自主学习、小组合作学习,使学生在DNA复制的推测中,发展科学思维,利用"假说—演绎法"证明DNA半保留复制的实验情境中,提升科学探究能力,达到发展学生生物学学科核心素养的目的.

主 题 词：问题驱动 DNA的复制 教学设计 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2023.09.017

馆 藏 号：203121238...