物理情境化教学视角下“超重和失重”教学的综述与启发

作     者：古启蒙 GU Qi-meng

作者机构：中山市华侨中学广东中山528400 

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划一般项目课题“基于物理学科核心素养的高中物理情境教学创设与实践研究”(2019YQJK356) 中山市教育科研课题“高中物理情境化教学的实践研究”(C2020132) 

出 版 物：《物理教学探讨》 (Journal of Physics Teaching)

年 卷 期：2023年第41卷第4期

页      码：18-20页

摘      要：新课标颁布以来,高考物理情境化试题明显增多,如何在日常教学中进行有效情境创设越来越受到重视。以“超重和失重”为例,对新课标颁布后2018—2022年间的文献进行整理归纳,以情境化教学设计和情境化实验创新为主要关注点,分三个部分进行综述,并对超重和失重的情境化教学提出一些想法与思考。

主 题 词：超重和失重 实验 情境化 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6148.2023.04.005

馆 藏 号：203121239...