MOOC课程《数学之旅》的教学实践与探索

作     者：朱琳 史仁坤 ZHU Lin;SHI Ren-kun

作者机构：华东师范大学数学系上海200241 上海交通大学数学系上海200240 河海大学理学院数学系江苏南京210098 

基　　金：教育部第三批“国家级精品视频公开课”建设成果 

出 版 物：《数学教育学报》 (Journal of Mathematics Education)

年 卷 期：2015年第24卷第6期

页      码：51-56页

摘      要：分析Coursera平台上海交通大学MOOC课程《数学之旅》的课程设计开发与实施情况．基于结课后对学习者的调查数据，研究了学习者的基本特征和对课程的反馈与评价，以及教师和助教团队对课程的教学体会，为数学类MOOC课程的持续发展提供了若干教学启示．

主 题 词：MOOC 教学研究 Coursera 数学之旅 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203121280...