豆子排排坐

作     者：王增收 

作者机构：上海行健职业学院学前教育系 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 

年 卷 期：2016年第29期

页      码：57-57页

摘      要：事物的内在规律被称为模式,能够发现模式是幼儿思维水平提升的重要表现,也是幼儿数学能力的重要组成部分.模式存在于生活的每一个角落,家长应当利用并创设机会,引导幼儿在感知中不断形成识别规律的能力.

主 题 词：内在规律 数学能力 思维水平 创设机会 幼儿 家长 感知 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121295...