利用真实情境落实生物核心素养

作     者：刘燕 

作者机构：山东省青岛市即墨区第五中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2023年第4期

页      码：18-19页

摘      要：随着素质教育发展,新课程提出了核心素养教学目标,为此,在高中生物教学中,教师要将信息与课程教学相融合,革新教学模式,构建高效课堂,培养学生的生物核心素养。一、真实情境在高中生物教学中的应用意义随着素质教育发展,新课程提出了核心素养教学目标,要求在教学中要培养学生的学习技能、思维能力等个人与社会发展所必需的能力和品格。为此,在高中生物教学中,教师要加强重视,以核心素养为目标,探究新的教学方法,提高教学质量。情境教学法作为常用的教学方法,在核心素养背景下,对创设教学情境有着重要的作用。

主 题 词：核心素养 真实情境 构建高效课堂 高中生物教学 素质教育 创设教学情境 新课程 情境教学法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2023.04.013

馆 藏 号：203121309...