创业思维融入大学设计教育的实践研究

作     者：于雷 陈国强 王静雅 Yu Lei;Chen Guoqiang;Wang Jingya

作者机构：燕山大学艺术与设计学院 

基　　金：国家社会科学基金艺术学一般项目“中国文创产品设计中的人文情感作用机制研究”(项目编号:20BG106)的阶段性成果 

出 版 物：《艺术设计研究》 (Art & Design Research)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：123-128页

摘      要：创业思维作为创新的枢纽,对创业型经济发展作用显著。文章的目的在于探索一套以实践为导向的课程体系,更好地帮助设计类学生培养创业素养,研究采用个案研究法,以设计学双钻石模型理论为基础,提出将创业思维融入大学生设计教育实践的各个阶段,结合部分学生的创业经历,最终透过问卷调查和焦点团体访谈,了解学生的自我学习能效。结果显示,创业思维融入大学设计教育实践,提高了学生通过实践解决现实问题的能力,将其应用于新产品开发,更有助于培养设计类学生的创业素养。以此为基础,文章总结提出相应建议,可作为未来设计学科规划创业课程的参考。

主 题 词：教育实践 创业思维 设计思维 创新创业 设计创业 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-7518.2023.02.021

馆 藏 号：203121311...