民族地区英语教师教学能力现状及培养策略——以黔南布依族苗族自治州乡镇中学为例

作     者：杨昌霞 刘巧云 

作者机构：黔南民族师范学院外国语言文学系 都匀市教育局英语教研室贵州都匀558000 

基　　金：贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题研究成果之一 项目编号:2006B039 

出 版 物：《怀化学院学报》 (Journal of Huaihua University)

年 卷 期：2008年第27卷第8X期

页      码：111-113页

摘      要：教师的教学能力与教学质量有直接的联系。民族地区英语教师教学能力普遍偏低,主要反映在英语语言能力低下,课堂设计意识欠缺,教学方法依然陈旧等方面。加强职后教育,改进培训方式,提高教师的教学能力是民族地区高等师范院校和教育行政主管部门的长期任务。

主 题 词：英语教师 教学能力 培养策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16074/j.cnki.cn43-1394/z.2008.08.037

馆 藏 号：203121315...