线上线下混合式教学的教学设计与实践——以建筑数字技术为例

作     者：肖晴 张伟 郑艺鸿 XIAO Qing

作者机构：安徽科技学院建筑学院蚌埠233100 

基　　金：2021年安徽省质量工程项目线上线下混合课程“建筑数字技术”(项目编号:2021xsxxkc061) 2021年安徽科技学院质量工程项目传统专业改造提升项目“城乡规划专业”(项目编号:Xj2021019) 2020年安徽省质量工程教学研究重点项目“设计类课程思政推动立德树人教育模式的研究与实践”(项目编号:2020jyxm0407) 2020年安徽省质量工程项目课程思政示范课程“城市广场规划设计”(项目编号:2020szsfkc0325) 2020年安徽省质量工程项目课程思政示范课程“素描基础”(项目编号:2020szsfkc0323) 

出 版 物：《长春工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Changchun Institute of Technology(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2023年第24卷第1期

页      码：120-123页

摘      要：以建筑数字技术课程为例,从课程发展概况、教学设计与组织、教学实践成效等方面展开论述。在课程实施过程中根据课程性质和教学特点制定了“三线五阶段”教学体系和“六步教学法”,提升课堂参与度;结合工程案例、生活实际等融入课程思政,实现“润物细无声”的思政教学效果,提高专业素养和专业能力。

主 题 词：三线五阶段 混合式教学 教学设计 课程思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8976.2023.01.027

馆 藏 号：203121317...