工科专业课程思政建设探索与实践--以工程经济学课程为例

作     者：高丽丽 GAO Lili

作者机构：安阳工学院土木与建筑工程学院河南安阳455000 

基　　金：安阳工学院2021年课程思政品牌课程项目“工程经济学” 

出 版 物：《安阳师范学院学报》 (Journal of Anyang Normal University)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：130-134页

摘      要：当今世界的竞争是科技和人才的竞争,工科人才是推动社会经济发展的重要力量,国家崛起、民族复兴需要又红又专、德才兼备的卓越工程人才。以工程经济学课程为例,从课程思政建设三大目标、思政元素挖掘、课堂教学设计、考核方法、目标达成等方面探索工科专业课程思政建设。通过课程思政教学实践,从课前问题导入、课上案例教学与讨论到课下巩固与拓展,每一个环节都融入思政元素。教师只需启动学习按钮,学生在好奇心、兴趣的引领下,自主学习与课上讨论、教师点拨讲解相结合,实现了知识传授、能力培养和价值引领的有机融合,达到了立德树人、育人铸魂的目标。

主 题 词：课程思政 工程经济学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16140/j.cnki.1671-5330.2023.02.023

馆 藏 号：203121355...