中国园林史课程思政建设路径探索

作     者：徐瑾 江本砚 王雪霏 邓小飞 邱燕 XU Jin;JIANG Benyan;WANG Xuefei;DENG Xiaofei;QIU Yan

作者机构：广州大学建筑与城市规划学院广东广州510006 

基　　金：2021年度广州大学课程思政专项研究立项建设项目(2021025) 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2023年第32卷第2期

页      码：167-174页

摘      要：课程思政建设作为落实立德树人根本任务的战略举措,已成为全国高校各专业教育教学改革的主要方向。中国园林史是风景园林专业的核心课程,担负着传递正确史学观与哲学观的重要使命,是课程思政建设的前沿阵地。文章以广州大学风景园林专业中国园林史课程教学改革为例,通过课堂上下“双向联动”,推进学生“学习、思考、实践、感悟”的认识过程,从而实现“明历史发展之理,增园林艺术之信,崇爱国爱民之德,力专业报国之行”的课程思政教学目标。其中,课堂主要举措包括:宏观架构,纵横兼顾;以点带面,详略突出;温故知新,举一反三。课后主要举措包括:任务驱动,学生主导;必做选做,注重差异;过程评价,激励竞争。该教学改革探索促进了课程教学的知识目标、能力目标和价值目标的全面实现,为中国园林史和相关课程的课程思政建设提供了参考。

主 题 词：风景园林 中国园林史 课程思政建设 立德树人 学思践悟 

学科分类：030505[030505] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 03[法学] 030501[030501] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0305[法学-马克思主义理论类] 0834[0834] 

D　O　I：10.11835/j.issn.1005-2909.2023.02.021

馆 藏 号：203121364...