浸润式教学在茶文化课程中的应用——基于课程思政的视角

作     者：汪婷 

作者机构：安徽职业技术学院文化与旅游学院230011 

基　　金：安徽省人文社科重点项目(SK2021A1022) 安徽省教育厅质量工程项目(2020jyxm1000) 安徽职业技术学院校级质量工程项目(azy2019zt01) 

出 版 物：《蚕桑茶叶通讯》 (Newsletter of Sericulture and Tea)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：26-29页

摘      要：茶文化是中国传统优秀文化中重要的组成部分之一,凝结着古人的智慧,蕴含着丰富的哲理,可以提炼出诸多课程思政元素。在《茶文化与茶艺》课程中开展思政教育,是全员、全程、全方位育人的迫切需要,是教师、教材和教法改革的必然趋势,也是中国传统文化传承的需要和大学生自身成长的需要。根据《茶文化与茶艺》课程的特点,构建了浸润式教学模式,并以“茶之水”教学单元为例,从语言浸润、活动浸润、情境浸润和情感浸润四个环节进行了教学设计和展示。

主 题 词：浸润式教学 茶文化 课程思政 

学科分类：030505[030505] 0832[0832] 03[法学] 08[工学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-1253.2023.02.009

馆 藏 号：203121365...