巴西艺术教育概况

作     者：施丽娜 

作者机构：厦门市第五中学福建厦门361009 

出 版 物：《美育研究》 (Aesthetic Education Studies)

年 卷 期：2022年第1期

页      码：115-129页

摘      要：巴西是南美洲国土面积最大的国家,也是一个多种族、多民族的移民国家。受到历史上长期的殖民统治和自然地理环境的影响,巴西的经济、文化、艺术、教育发展并不均衡,具有多重性和多样性的特征。巴西重视教育改革,实行联邦、州、市三级教育管理体制,巴西宪法规定巴西公民均享有受教育权。但是,在艺术教育方面因为受到了传统的“实用主义”思想的影响,艺术教育难以独立地作为一个学科开展教育教学活动,艺术活动只是作为丰富其他学科和主题单元学习活动的一种方式。巴西更加注重通过综合的艺术实践活动来培养学生的艺术素养和综合能力,而非专业的艺术技能,这也使得巴西没有系统的艺术教育体系。

主 题 词：巴西 艺术发展 艺术教育 综合性 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203121368...