浅谈“词句段运用”的教学策略研究

作     者：刘艳 

作者机构：赣州市于都县第三小学江西赣州342300 

出 版 物：《课堂内外（小学教研）》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：39-41页

摘      要：字词句、词句段的教学是学生进入语文世界的有效阶梯。在小学语文教学期间,强化对“词句段运用”教学策略的应用,不仅能够有效提升课程教学质量与效果,还能够培养学生扎实的文学素养与综合素质能力。文章以当前小学语文课程教学“词句段运用”的重要性为导向,深入分析和总结当前课程教学存在的问题和不足,期望在不断强化提升课程教学质量与效果的基础上,全方位培养和提升学生的语文核心素养与综合素质能力。

主 题 词：小学语文 词句段运用 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121370...