在“做事”中中发展学生核心素养——“学校有个好地方”跨学科学习设计与思考

作     者：窦丽 

作者机构：江苏南京市金陵中学实验小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第13期

页      码：23-25页

摘      要：任务由来:2022年版课标跨学科学习第二学段提出:“选择自己发现和关心的日常语言、行为、校园卫生、交通安全、家庭教育等方面的问题进行调查研讨。”“富有创意地设计并主动参与朗诵会、故事会、戏剧节等校园活动。”依据课标要求,我们选取四年级上册“自然之美”这一单元内容,引导学生从本单元“自然之美”的学习走向生活实际,发现身边的好地方,并能够用充分的理由来推荐。

主 题 词：朗诵会 跨学科学习 家庭教育 学生核心素养 自然之美 交通安全 日常语言 戏剧节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121371...