中国传统造物文化在《产品系统设计》课程中的知识生成与观念建立

作     者：邹欣 彭莉 陈洋 

作者机构：贵州大学机械工程学院贵州贵阳550025 

基　　金：贵州大学“设计智造”创新人才培养工程 

出 版 物：《学术与实践》 (ACADEMIC AND PRACTISE)

年 卷 期：2022年第3期

页      码：34-40页

摘      要：反映现代科学发展并集中体现工业革命以来社会化大生产特征的系统论,在工业设计教育和产品开发方面有着广泛应用。《产品系统设计》是工业设计专业本科生四年级阶段的专业必修课程,其特点是用科学方法指导产品设计。随着中国经济实力的不断提升,越来越多的中国产品不断向世界输出,设计事业发展初期那些盲目照搬西方的做法,已经与当下中国设计的现状和要求严重脱钩。在《产品系统设计》这门课程中融入中国传统造物文化的相关内容,可以在提升学生文化自豪感和自信心的同时,扩宽学生的知识面,丰富其设计语汇,培养具有国际视野和中国文化背景的工业设计师。

主 题 词：产品系统设计 传统造物文化 知识生成 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121375...