具身认知理念下的实践基地项目化学习活动课程

作     者：费莉 周羽君 

作者机构：江苏省昆山市未成年人素质教育校外实践基地 

基　　金：江苏省昆山市一般立项课题“具身认知视角下微项目化学习在实践基地活动课程中的实践”(项目编号:Y/2022267)研究成果 

出 版 物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：84-85页

摘      要：学生学习知识的价值在于素养的形成与能力的培养,认知的过程根植于身体活动的过程。在具身认知理念指导下,在实践基地活动课程的设计过程中创设生活情境,联系学生真实生活经历,引导学生在真实生活情境中运用知识,在身体和大脑之间、真实的世界和抽象的思维之间不断地建立关联,深入思考和学习,让知识得到迁移,进而达到提升学生核心素养的目标。

主 题 词：核心素养 具身认知 项目化学习 综合实践活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-3742.2023.08.030

馆 藏 号：203121387...