混合式教学模式在“生活陶艺”课程教学中的应用

作     者：邹晓雯 余曜翀 喻宏 Zou Xiaowen;Yu Yaochong;Yu Hong

作者机构：景德镇陶瓷大学景德镇333403 

基　　金：2021年景德镇陶瓷大学教育教学改革研究重点项目(TDJG-21-Z03) 2020年度国家社科基金艺术学项目《当代中国生活陶瓷器皿文化建构与设计研究》研究成果,项目批准号:20BG138 

出 版 物：《陶瓷研究》 (Ceramic Studies)

年 卷 期：2023年第38卷第2期

页      码：97-100页

摘      要：经过混合式教学模式在陶瓷艺术设计专业《生活陶艺》课程教学中的多次应用,混合式教学能够有效解决以往课程教学中存在的问题。通过构建混合式课程并实施教学,混合式教学方法的优势在课程的教学中得到充分体现。学生作为学习过程的主体,主动性、积极性、创造性得到了充分发挥,学习效果发生了巨大变化。推行“线上+线下”混合式教学模式改革,对于陶瓷艺术设计专业实现创新人才的培养有着积极的作用。

主 题 词：混合式教学 生活陶艺 陶瓷艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-9892.2023.02.030

馆 藏 号：203121399...