基于良构问题或劣构问题解决的教学设计--以“基因位于染色体上的实验证据”为例

作     者：焦方超 

作者机构：汕头市金山中学广东汕头515000 

出 版 物：《生物学通报》 (Bulletin of Biology)

年 卷 期：2023年第58卷第4期

页      码：20-23页

摘      要：通过追溯科学史,强调摩尔根作出假说时忽略了Y染色体连锁基因的遗传,找到学生质疑摩尔根只作出一种假说的原因。进行了基于良构问题解决的教学设计提高教学严谨性的探究;根据实际尝试在教学中剖析问题特点、适当引入劣构问题,利用劣构问题解决过程的曲折性、辩证性,更好地发掘学生的探究潜质,有利于提升学生的高阶思维。

主 题 词：基因 染色体 良构问题 劣构问题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0006-3193.2023.04.006

馆 藏 号：203121407...