“双减”背景下小学数学生活化作业探寻

作     者：钱萍 

作者机构：江苏省靖江市实验学校天水分校214500 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：54-55,64页

摘      要：生活化作业是作业设计的一种新形态。立足于“双减”背景,教师可以设计生活技能作业、生活探究作业、生活实践作业、生活创造作业等。通过生活化的作业,可以深化学生的作业体验,提升学生的作业品质,盘活学生的数学思维等。

主 题 词：小学数学 “双减”背景 生活化作业 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2023.10.019

馆 藏 号：203121486...