基于学情分析的初中数学作业设计与思考

作     者：朱玉杰 

作者机构：上海市格致初级中学200003 

出 版 物：《上海中学数学》 (School Mathematics)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：36-39,71页

摘      要：作业是课堂教学的延续,是检测教师“教”与学生“学”的效果的主阵地之一,基于学情分析的作业设计能更好地服务于“教”与“学”.笔者通过对沪教版教材八年级第十九章第二节“线段的垂直平分线与角的平分线”这一单元作业的设计实践,结合具体作业实例,阐述如何通过学情调查与分析指导作业设计,为教师的作业设计提供有效的操作路径.

主 题 词：学情分析 初中数学 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7495.2023.01.009

馆 藏 号：203121486...