混合式教学在驱动电机与控制课程中的探索

作     者：邹宇新 ZOU Yuxin

作者机构：湖南吉利汽车职业技术学院湖南湘潭411100 湘潭理工学院湖南湘潭411100 

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2021099) 

出 版 物：《农机使用与维修》 (Agricultural Machinery Using & Maintenance)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：148-150页

摘      要：驱动电机与控制是新能源汽车技术专业必修课中的核心课程,同时也是技能抽考课程。在该课程学习中,为了改变学生机械式学习方式并提升积极性,部分教师在讲授驱动电机与控制课程时加入混合式教学。以驱动电机与控制课程为例,针对混合式教学模式在教学应用中存在的问题,提出混合式教学在课程设计中的应用条件及基本原则,并对混合式教学效果进行优化。研究结果为高职院校在该课程进行混合式教学提供经验。

主 题 词：混合式教学 驱动电机与控制 课程设计 优化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14031/j.cnki.njwx.2023.05.042

馆 藏 号：203121533...