钢琴演奏课程思政元素的挖掘与融入策略

作     者：黄欢 HUANG Huan

作者机构：吉林艺术学院音乐学院吉林长春130021 

基　　金：2022年吉林省高教科研一般课题“钢琴演奏课程中的思政教学研究”(JGJX2022D271) 

出 版 物：《通化师范学院学报》 (Journal of Tonghua Normal University)

年 卷 期：2023年第44卷第5期

页      码：116-120页

摘      要：课程思政是教育结构适应时代需求的一种自我调适,即在教学过程中转变教学理念,实现知识传授、价值塑造和能力培养的融合发展。音乐教学过程本身就是美育教育过程,经典钢琴曲目更是经过时间筛选的精神财富,能够与课程思政完美融合,并产生相互影响、相互促进的共生效应。研究钢琴演奏系列课程的思政融合途径、多维结合教学方法、模块化教学重构,以“钢琴+思政”的教学方式,助力综合素质型人才培育。

主 题 词：钢琴曲目 课程思政 美育 “钢琴+思政” 

学科分类：030505[030505] 13[艺术学] 03[法学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2023.05.017

馆 藏 号：203121578...