以项目学习落实物理核心素养的教学设计——以“加速度计的设计与制作”为例

作     者：李亮芝 

作者机构：北京市第十八中学 

基　　金：北京市教育学会“十四五”教育科研2022年课题“基于项目学习的物理教学实践与研究”(课题编号:FT2022-027)的研究成果 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：48-50页

摘      要：在2019年版人教版必修一第四章牛顿运动定律的学习过程中,设计课题为“加速度计的设计与制作”项目学习,以“协同学习”“目标引领”“合作探究”“问题驱动”等多种形式,在教学中落实物理核心素养。

主 题 词：项目学习 物理核心素养 加速度 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.07.013

馆 藏 号：203121607...