“双减”背景下小学语文作业设计思考

作     者：余艳萍 

作者机构：福建省福清市音西中心小学 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：37-39页

摘      要：“双减”政策的出台,给教育带来了春风,指明了方向。然而,传统的小学语文作业设计——题海战术、机械重复、质量不高等,则不能适应“双减”背景下的作业设计要求。因此,教师应不断研究“双减”政策所提出的作业内容、作业要求,创造性地设计书面作业、探究性作业、实践性作业、综合性作业,为提高学生的语文素养打下坚实的基础。

主 题 词：“双减”政策 小学语文 作业设计 优化策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.09.003

馆 藏 号：203121631...