小学语文有效性作业的三点思考

作     者：陈丽 

作者机构：福州市华侨小学福建福州350000 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2023年第18期

页      码：7-9页

摘      要：有效性作业是“双减”背景下的作业改革。核心素养导向下,注重有效性作业设计策略和多元化评价来开展有效性作业,实现真正的提质增效。教师只有积极思考,多设计各种不同形式的作业,让学生参与其中,才能真正起到巩固知识的作用。而及时有效的评价是有效性作业的重要组成部分,相当于学生跑一百公里的那“最后一公里”。

主 题 词：核心素养导向 有效性作业 设计策略 多元化评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203121635...